出國留學(xue)低齡中小學(xue)選(xuan)擇去哪個國家比較(jiao)合適

隨著(zhu)人(ren)們生活水(shui)平的不斷提高，越來越多家長(chang)開(kai)始(shi)把孩子送到國外讀中(zhong)小學(xue)，留(liu)(liu)學(xue)低齡化成為一(yi)種新的趨(qu)勢，近十年來中(zhong)國出國留(liu)(liu)學(xue)人(ren)數穩(wen)步增長(chang)。

超(chao)過30%的高(gao)資產人士認為(wei)，應該(gai)在高(gao)中階段送孩子(zi)出國讀書；大學排(pai)在了第(di)(di)二位，占比(bi)23.14%；初(chu)中以13.76%的比(bi)例排(pai)名第(di)(di)三，而小學階段的比(bi)例甚至也超(chao)過了研(yan)究(jiu)生。

低齡留學優(you)勢(shi)何(he)在?

1、“浸(jin)入(ru)式”英(ying)文(wen)學習環境

年齡小的(de)(de)孩(hai)子適應能力、學習能力強，更是處(chu)于語言(yan)學習的(de)(de)黃金時(shi)期，浸(jin)入式(shi)的(de)(de)語言(yan)環境讓孩(hai)子更容易(yi)更快速地掌(zhang)握地道英(ying)(ying)語，鍛(duan)煉英(ying)(ying)語思維。

2、“全人教育”模式

國(guo)外在(zai)硬(ying)件設施、師資力(li)量、教育經(jing)費、教學(xue)水平都擁(yong)有優(you)勢(shi)，與中(zhong)國(guo)注重(zhong)應試的(de)(de)教育模式(shi)(shi)不(bu)同，國(guo)外所注重(zhong)的(de)(de)是自(zi)由(you)(you)開放的(de)(de)教育方式(shi)(shi)，著重(zhong)引導孩子(zi)的(de)(de)學(xue)術好(hao)(hao)奇心和(he)(he)興趣(qu)的(de)(de)培(pei)養，鼓勵孩子(zi)發展個人(ren)(ren)興趣(qu)愛好(hao)(hao)并(bing)提供(gong)豐富的(de)(de)學(xue)習(xi)資源，鼓勵學(xue)生自(zi)己發掘(jue)、編排資料、撰(zhuan)寫報考、并(bing)勇于發表自(zi)己的(de)(de)觀點，深(shen)入(ru)鉆研(yan)問題，培(pei)養學(xue)生的(de)(de)獨立自(zi)主(zhu)、主(zhu)動(dong)學(xue)習(xi)的(de)(de)習(xi)慣和(he)(he)能力(li)，“全人(ren)(ren)教育”模式(shi)(shi)，讓孩子(zi)在(zai)自(zi)由(you)(you)開放的(de)(de)教育環(huan)境(jing)中(zhong)成為更好(hao)(hao)的(de)(de)自(zi)己。

3、開闊眼(yan)界

處于國(guo)外的(de)(de)環(huan)境中(zhong)，學(xue)生能夠切身體驗與中(zhong)國(guo)截(jie)然不同的(de)(de)文化習俗，接(jie)觸不同文化背景的(de)(de)同學(xue)，讓孩(hai)子能夠在更多(duo)元(yuan)(yuan)化的(de)(de)環(huan)境中(zhong)適應成長，使(shi)孩(hai)子思(si)考(kao)問題的(de)(de)角度(du)更加多(duo)元(yuan)(yuan)，開(kai)闊(kuo)眼(yan)界(jie)。低齡出國(guo)留學(xue)

4、成績不再決定一切

與國(guo)內成績就是(shi)一(yi)切的(de)教育(yu)不同，國(guo)外采(cai)用持(chi)續評估制，不是(shi)只在(zai)乎學生的(de)成績，而(er)是(shi)全(quan)面(mian)(mian)發展的(de)能力，有(you)句話說，相對(dui)于只是(shi)成績好(hao)的(de)書呆子(zi)，外國(guo)學生更(geng)希望成為(wei)體育(yu)、或者藝(yi)術(shu)方面(mian)(mian)非常厲害的(de)學生。如果孩子(zi)非常擅長某一(yi)項體育(yu)運(yun)動、樂器、繪(hui)畫或舞蹈等(deng)等(deng)，出國(guo)留學是(shi)孩子(zi)的(de)不二之選，更(geng)有(you)利于孩子(zi)的(de)成長和興趣的(de)培育(yu)。

5、未來有(you)更(geng)多(duo)機會

教(jiao)育較發達的英語國(guo)(guo)家之間學(xue)歷互相認(ren)可(ke)的程度很(hen)高(gao)，孩子在(zai)國(guo)(guo)外念完中(zhong)(zhong)小學(xue)，想選擇其他國(guo)(guo)家繼續接受高(gao)等教(jiao)育很(hen)便利(li)。比如在(zai)英國(guo)(guo)就讀中(zhong)(zhong)學(xue)的學(xue)生，相對(dui)于在(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)考試的學(xue)生，更容易進(jin)入英國(guo)(guo)的頂尖大(da)學(xue)。

出國留學低齡中小學選擇(ze)去哪個(ge)國家比較合(he)適(shi)

不同(tong)國家或地區的低(di)齡留學的優勢

加(jia)拿大

加(jia)(jia)拿大屬于(yu)歐美教(jiao)育(yu)體系(xi)，學(xue)(xue)歷(li)全(quan)球認(ren)可(ke)，低齡留學(xue)(xue)生畢業之后比較容易轉去自己想去的(de)國(guo)家繼續學(xue)(xue)習，如美國(guo)等國(guo)。作為一個教(jiao)育(yu)大國(guo)，加(jia)(jia)拿大對任(ren)何階段的(de)教(jiao)育(yu)都是(shi)很重視，幼兒園也不(bu)例外。小(xiao)班(ban)教(jiao)學(xue)(xue)制度，使每個孩子都能得到充分的(de)照顧。

性價比之王；

生活環境優勢；

世界名校晉級階梯；

陪讀優勢。

英國

英國作為歐美現代教育的(de)(de)發源地，其(qi)私立教育已(yi)經越來越受家長歡迎。其(qi)社會環境安全穩定、校風比(bi)較保(bao)守等優勢，很適合中(zhong)國學生學習、生活。英國中(zhong)小學教育，非常(chang)注重職業興趣的(de)(de)培(pei)養。課程安排從簡到繁(fan)再到簡。小學階段課程涵蓋各個(ge)專業的(de)(de)大方向。

英國低齡(ling)留學安全性高(gao)；私立寄(ji)宿學校上牛津劍橋的機會是普通學校的5倍(bei)；英國的寄(ji)宿制度(du)和條件(jian)優越，教(jiao)導孩子(zi)三觀超(chao)正(zheng)；英式教(jiao)育(yu)培養“紳士”和“淑(shu)女”品格。

澳大利亞

從2016年的(de)7月1日起，澳(ao)(ao)洲(zhou)小(xiao)學正式接受來(lai)自中國小(xiao)學生的(de)留學申請。澳(ao)(ao)洲(zhou)的(de)教育除(chu)了重(zhong)視學生基礎知識的(de)掌握之外(wai)，也非(fei)常注重(zhong)孩子的(de)社交(jiao)技巧，獨立思考以及體育。除(chu)此(ci)之外(wai)，澳(ao)(ao)洲(zhou)小(xiao)學還(huan)會開展各類戶(hu)外(wai)拓展活動，鍛煉孩子的(de)責任心和問題解(jie)決能力。

課程設(she)置安排人性化；

語言要求低；

教育質量優質；

允許家長陪讀；

升學途徑多。

新西蘭

作(zuo)為(wei)全球(qiu)第一個(ge)政府頒布留(liu)學(xue)生照顧準則的(de)國家，擁有(you)與英(ying)國、澳洲同(tong)樣(yang)教育(yu)(yu)體制(zhi)的(de)新西蘭也是較早開放接收低齡留(liu)學(xue)生的(de)國家，從4歲半(ban)起(qi)就可以讓孩子出國接受教育(yu)(yu)，加之全球(qiu)排(pai)名前列的(de)基礎(chu)教育(yu)(yu)質量、純正的(de)英(ying)語環(huan)境、具有(you)極(ji)高的(de)教學(xue)水準、學(xue)費相對(dui)低廉等優勢，現在很多家長把孩子送到新西蘭去留(liu)學(xue)。中小學(xue)出國留(liu)學(xue)

新加坡

新加坡(po)(po)作為“亞(ya)洲教(jiao)育(yu)重鎮”，新加坡(po)(po)多(duo)元的文化、健(jian)全的教(jiao)育(yu)制度、優良的環境一(yi)直備受(shou)學(xue)生、家長(chang)青睞(lai)。并且(qie)，新加坡(po)(po)經濟(ji)發(fa)展狀況良好，人均GDP在“亞(ya)洲四(si)小(xiao)龍”中排榜首。印象中是不(bu)是很多(duo)明星都(dou)把孩子送到新加坡(po)(po)讀小(xiao)學(xue)。

學(xue)校(xiao)設施好，師(shi)資力(li)量強；擁有自(zi)主(zhu)招(zhao)生權，入讀難(nan)度(du)低；課程設置豐富(fu)，課外(wai)活動(dong)多；注重培養學(xue)生的國際化(hua)視(shi)野；文憑受認可，通(tong)過率高(gao)。