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     麻(ma)省理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)（Massachusetts Institute of Technology，MIT）是(shi)美國一所(suo)綜合性(xing)私(si)立大學(xue)(xue)(xue)。位于麻(ma)薩(sa)諸(zhu)塞州的波(bo)士(shi)頓(dun)，查爾(er)斯(si)河（Charles River）將其與(yu)波(bo)士(shi)頓(dun)的后灣區（Back Bay）隔開。吉祥(xiang)物是(shi)海貍(Beaver)。MIT無論是(shi)在美國還(huan)是(shi)全世界都有非常重要的影(ying)響力(li)，培養了(le)眾(zhong)多(duo)對世界產生(sheng)重大影(ying)響的人士(shi)，是(shi)全球高(gao)科技和高(gao)等研究的先驅領(ling)導大學(xue)(xue)(xue)。麻(ma)省理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的自然(ran)及工(gong)程科學(xue)(xue)(xue)在世界上享有極佳的聲譽，其管理(li)學(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)、政治學(xue)(xue)(xue)、語言(yan)學(xue)(xue)(xue)也同樣優秀(xiu)。由于在學(xue)(xue)(xue)術方(fang)面的卓越成就，雖(sui)然(ran)MIT不是(shi)常春藤盟(meng)校成員，MIT也常被(bei)納入Ivy Plus。

    學生情況

    麻(ma)省理(li)工學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)師生(sheng)比例(li)為1：7，這(zhe)樣高的(de)(de)(de)比例(li)在全美(mei)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)里是少見的(de)(de)(de)。由(you)于學(xue)(xue)生(sheng)人數不多，教授(shou)們(men)會有足(zu)夠的(de)(de)(de)精(jing)力來關心學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)作業與發展(zhan)。

    教學資源

    麻(ma)省(sheng)理(li)工學(xue)(xue)院的圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)資(zi)源(yuan)豐富，藏書(shu)(shu)量高達500萬冊(ce)，而圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包羅萬象，無論是(shi)工程(cheng)、管理(li)、建(jian)筑設(she)計、科(ke)學(xue)(xue)等的書(shu)(shu)籍應有盡有，十(shi)分適(shi)合學(xue)(xue)生研究時查(cha)閱。MIT于(yu)2002年并且(qie)實行了開(kai)放(fang)式課(ke)程(cheng)網(wang)(wang)頁，當時公(gong)布了500門課(ke)程(cheng)（到(dao)2006年底，已開(kai)放(fang)2000門課(ke)程(cheng)），以期建(jian)立全(quan)球統一的知(zhi)識(shi)(shi)庫，讓全(quan)世(shi)界各地(di)的使用(yong)者，可(ke)以透(tou)過網(wang)(wang)際網(wang)(wang)絡了解各項專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)內(nei)容，以獲(huo)得寶貴的資(zi)訊，此項計劃獲(huo)得全(quan)世(shi)界各地(di)學(xue)(xue)者的高度贊揚(yang)。麻(ma)省(sheng)理(li)工學(xue)(xue)院并不(bu)以營利為(wei)目(mu)的，非(fei)常清楚告(gao)知(zhi)使用(yong)者，可(ke)自由運用(yong)相(xiang)關等資(zi)源(yuan)，但不(bu)可(ke)用(yong)來從事商(shang)業(ye)交易(yi)或是(shi)納為(wei)自有財產(chan)，因為(wei)這些網(wang)(wang)絡知(zhi)識(shi)(shi)是(shi)共(gong)享的。

    校園環境

    麻省理(li)工學(xue)院占(zhan)地168英(ying)畝，校(xiao)園位于(yu)查爾(er)斯河（Charles River）靠劍橋市（Cambridge）一側，蔓延約(yue)1英(ying)里。中央校(xiao)區由一組互相(xiang)連(lian)通的(de)(de)大(da)(da)(da)樓組成。設計者為(wei)建筑家維爾(er)斯·波斯維斯（Welles Bosworth）。互相(xiang)連(lian)通的(de)(de)設計是(shi)為(wei)了方便人們往來與各個院系之間。完成于(yu)2005年，麻省理(li)工學(xue)院的(de)(de)寬(kuan)帶無(wu)線網絡(luo)遍布校(xiao)園各個角落(luo)，共有3000個收訊點（就是(shi)出了校(xiao)外一公里內，收訊率還(huan)是(shi)95%以上），是(shi)全(quan)美無(wu)線化(hua)做得最好的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)。全(quan)校(xiao)共有50臺(tai)高(gao)速(su)雷(lei)射(she)打(da)(da)印(yin)(yin)(yin)機(ji)，不但可(ke)以自動(dong)印(yin)(yin)(yin)正反(fan)兩面，而(er)且打(da)(da)印(yin)(yin)(yin)速(su)度為(wei)每分(fen)鐘(zhong)90張；這(zhe)些高(gao)速(su)雷(lei)射(she)打(da)(da)印(yin)(yin)(yin)機(ji)分(fen)部(bu)在(zai)校(xiao)園各個角落(luo)，學(xue)生和(he)教授(shou)可(ke)以在(zai)學(xue)校(xiao)任(ren)何(he)一臺(tai)電腦打(da)(da)印(yin)(yin)(yin)至任(ren)何(he)一臺(tai)高(gao)速(su)激光打(da)(da)印(yin)(yin)(yin)機(ji)，這(zhe)對(dui)于(yu)學(xue)習及研究有極大(da)(da)(da)的(de)(de)幫助。

    學校排名

    麻省(sheng)理(li)工學院(Massachusetts Institute of Technology )在美國大學排名2012 為第(di)5名。